罗汉普顿大学研究员/讲师

米歇尔·杰曼(Michelle Jayman)是一名发展心理学家，拥有扎实的教育背景和丰富的学校工作经验。她是罗汉普顿大学的心理学讲师，也是英国心理学会的冠军。

利兹贝克特大学全纳教育教授

乔纳森·格莱扎德(Jonathan Glazzard)是利兹贝克特大学(Leeds Beckett University)全纳教育教授。他是LGBTQ+教育融入中心的主任，研究儿童和青少年的心理健康、残疾和早期阅读发展。

林肯大学的研究员

Anthea Rose博士是一位经验丰富的跨学科教育和社会科学研究员，她对心理健康、性别和社会正义特别感兴趣。她的工作框架是教育和社会政策，她特别。

邓迪大学教育与社会工作学院教育学教授

迪夫亚·金达尔-斯内普(Divya Jindal-Snape)教授是邓迪大学教育和社会工作学院教育、包容和生活转型私人主席。她在印度获得了本科和硕士学位。她教的……

邓迪大学

伊丽莎白·汉娜是教育与社会工作学院教育心理学高级讲师。自20世纪80年代初获得资格以来，她一直在苏格兰的许多地方当局担任教育心理学家。

曼彻斯特城市大学教育心理学读本

1996年，我从阿斯顿大学(Aston University)获得人类心理学(荣誉)学士学位，2002年在基尔大学(Keele University)获得博士学位。2004年9月，我重新加入了基尔大学心理学院，担任教学研究员和学习支持。

邓迪大学

Tracey Colville博士是教育、社会和社区教育学院的教育心理学讲师。她目前正从爱丁堡心理学院副首席教育心理学家的职位上离职。