逮捕“认知暴力”:使国家历史课程非殖民化

对课程“去殖民化”的新呼吁标志着对教育和应该形成课程内容的标准的思考的转变(le Grange, 2016)。它被放大了……

生物a -level课程是否可以被信任来承担未来高质量的生态科学教学?

Tansley(1952/1987)大多数当代生态学家无法想象没有实地考察的世界....

数字课堂情境下对话互动研究的挑战

语言是最普遍、最灵活的意义创造工具。因此，它是教师的主要教学工具(Littleton & Mercer, 2013)。“课堂对话”可以被认为是……

协助幼儿教师整合类人机器人以加强学习

拟人机器人越来越多地被用作早期儿童环境中的一种技术，它们被发现可以加强社会互动(Tanaka, Cicourel & Movellan, 2007)，支持……

在沙子上划一条线:与高等教育学生进行“沙箱练习”

威尔士教育研究的未来

反思和实践的能力(Schön, 1983;(1991)是教育领域中不可或缺的专业技能。这个元认知过程培养了有效的实践者和……

行动研究在课堂中的应用:间隔与检索练习

威尔士教育研究的未来

我做了近二十年的课堂教师，但最近才开始进行行动研究。在这篇文章中，我描述了我对间隔的体验(Bjork & Bjork, 2014;情感日志等,…

阿莱泰教学法:我们如何转变好教学的美学?

阿瑞泰教学法被认为是一种新颖的良好教学范式，它的中心是一种以美德为基础的教育方法，而不是以知识为基础的观点。它起源于……

利用科技向有认知障碍的儿童传授独立生活技能

独立生活技能培训是几乎每个康复中心为认知障碍儿童提供的核心服务。最终的目标是帮助孩子们达到一个很高的目标。

反对受教育的斗争

自2000年以来，我一直在公开探讨破坏、暴力和学生在课后课堂中的挑战性行为的问题(Lebor, 2000年)。苏珊·华莱士也实施了……

一种帮助教师作为数字学习设计师的新工具

我们一开始就怀有一种使命感:支持教师有效利用学习技术。到目前为止，教育研究在帮助教师进入数字时代方面收效甚微;政策……

回顾会议季:作为社交媒体传播的结果，你们的演讲结果如何?

正如你在#MedEdForum上的感想。也许这样的辩论可以在2018年的Tremayne会议上举办，甚至可以与ASME内部的讨论联系起来)。Aaen J(2015)“理解Facebook:……

cMOOCs中观察不同学习者互动行为和学习表现的新方法

随着web 2.0技术和社交媒体的发展，学习者可以与同伴或朋友分享、收集和编辑内容，创造知识。在这些社交空间中，学习方法……