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尽管有Covid-19,但仍要保持联系和创造力:大流行期间,在大学里进行有趣的学习
在过去的十年里,对高等教育(HE)中玩耍和玩耍式学习的兴趣显著增长(James & Brookfield, 2014;James & Nerantzi, 2019)。出版物、会议和…
继续阅读玩耍在高等教育中有一席之地吗?研究生研究方法教学中运用趣味性的思考
玩耍被定义为一种性格(Barnett, 1991)、一种心态(Skilbeck, 2017)和创造力的基础(Cheng-Ping Chang, 2013)。我花了很多年的时间在娱乐上,而且…
继续阅读呼吁发表论文:英国教师培训和教育课程中的非殖民和反种族主义观点
《课程学报》的特刊
这是BERA播客的新系列
今年秋天,我们推出了BERA播客的新系列。在接下来的几周内,我们将继续介绍与政策和实践相联系的新兴研究。我们已经……
BERA研究委员会发表的《环境可持续发展教育宣言》
由bera资助的环境可持续性研究委员会的最终宣言呼吁可持续性成为课程、检查和其他……