这项研究研究了英属南亚人在教育和家庭生活方面的代际动态。它探讨了祖父母，父母和年轻人的观点，以确定这些群体如何看待家庭属性和教育，以及如何通过第二代和第二代和第三代传播，采用或修改教育的家庭价值观如何传播有关教育的家庭价值观。。这项研究将教育资本的概念转发，因为在所有世代中都发现了将教育作为一种导致社会流动性的资本的重视。