期刊
英国教育研究期刊
这英国教育研究期刊（Berj.）近年来，Bera的旗舰期刊，并从力量到实力。费城科学信息研究所对社会科学引文指数索引，其影响因素在每个连续年内都有所增加。在2020年，Berj.攀升至2.752的影响因素，它在该地区的第95次占264个国际期刊 - 非常高的一般教育期刊。
虽然期刊展示了英国教育研究中最好的，但它在世界各地教育的研究人员出版了文章。期刊是跨学科的方法，包括案例研究，实验和调查，概念研究和教育研究中的潜在假设以及正在进行的研究的潜在假设的报告。有关更多信息，请访问我们的出版商网站，威利。
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Berj.宣布其2020年度编辑选择奖的获奖者
编辑团队的Berj.和Bera很高兴宣布2020年的获奖者Berj.编辑选择奖项，承认全日历年度公布的文章（2019年）。
下列档案由编辑从收到的提名选中Berj.编辑委员会。
- Belas，O.，霍普金斯，N.（2019）。主题英语作为公民身份教育。Berj.那45.（2），320-339。https://doi.org/10.1002/berj.3500.
贝拉斯和霍普金斯有力地争论课程如何应对不平等和结构性白人至上的条件。借鉴政治哲学和教育史的学科，他们的文章展示了当代工作在教育领域的知识广度和相关性，以及教育研究的能力，促进英国英国人和多样性的更广泛的学术和社会辩论文化佳能。
编辑希望推荐另外两篇文章：
- Jerome，L.，Elwick，A.，＆Kazim，R.（2019）。防止义务对学校的影响：对证据进行审查。Berj.那45.（4），821-837。https://doi.org/10.1002/berj.3527
- Jerrim，J.，＆Moss，G.（2019）。小说与青少年阅读技巧之间的联系：来自经合组织比萨研究的国际证据。Berj.，45（1），181-200。https://doi.org/10.1002/berj.3498
关于欺诈性模拟的陈述Berj.
鲍拉近年来意识到案件英国教育研究期刊（Berj.）其他Bera期刊在线冒充，随后的作者提出了贡献的作者，以便在随后被证明是欺诈行为的不合格出版物中发表的文章。
我们要求作者保持警惕，并向我们报告任何此类欺诈性陈述出版物【bera.ac.uk.uk.。
Wiley是唯一的出版商Berj.，所有文章应通过与上述联系的稿件中央服务在线提交。出版时不收取费用Berj.，除了开放访问发布的可选费用外（“文章出版物”）和以颜色的数字（如黑白）的复制 -点击这里有关两者的更多信息。