2011年2月，英国大学教师教育委员会(UCET Research and Development Committee)召开会议，讨论了《教学的重要性》白皮书。初步教师教育(ITE)和教师持续专业发展(CPD)的改变似乎有可能威胁到英国高等教育机构(HEIs)教育部门的生存能力。讨论扩大到涵盖一系列因素，表明这可能是英国教育研究发展的一个特别关键的时刻。因此，我们向英国教育研究协会(BERA)提出了一个办法，两个组织同意2019乐动体育英超赞助商成立一个联合工作组，调查和报告教育研究的现状和可能的未来设想。本文报告了联合工作组进行的初步工作。