我们很高兴地宣布，2003-2017年英国学前教育和护理的BERA/TACTYC审查启动。这项检讨邀请了广泛的幼儿专家参与，包括在早期谘询阶段的专家，以及撰写检讨五个主要章节的专家。作者和他们的参考小组从TACTYC(早期专业发展协会)和BERA幼儿教育和关怀团体聚集在一起。使用特定的问题来询问文献，每个团队针对五个主要主题中的一个进行工作:专业;父母和家庭;玩和教育学;学习、发展和课程、评估和入学准备。这些主题在英国广泛的政策问题中得到了体现。

引言部分介绍了本综述的工作方法，结论部分为未来的研究提供了关键信息和建议。我们希望这份报告能对广大幼儿专家，包括学生、研究人员、从业人员、政策制定者和继续教育和高等教育的教师，有所帮助。我们打算创建一个针对实践者的用户评论，并让其他利益相关者参与当前的趋势和辩论。

审查被推出的变化和不确定性在儿童早期教育和保健,和我们希望审查将为讨论未来的发展方向提供一个焦点在英国的四个政策框架,研究的重要性,以及我们如何使用研究证据通知条款和实践。

本页所附文件如下:

• 包含评审关键信息的摘要文档
• 完整的报告。