蒂亚戈·卡瓦略(Tiago Carvalho)在软件开发领域工作了8年，自2016年以来，他一直在斯托克纽顿学校(Stoke Newington School)教授数学。作为关键阶段5数学协调员的一部分，他负责解决A-level数学关键群体代表性不足的问题。他负责当地一所小学的关键阶段2/3过渡项目，重点是发展弱势学生的口才，提高他们对数学的总体信心。蒂亚戈在伦敦大学学院教育学院(UCL Institute of Education)攻读研究生入学考试(pce)后，一直对教授数学以促进社会公正感兴趣。他为数学系向混合型教学的转变做出了贡献。自2017年以来，他一直在合作可见数学教育学与Pete Wright和Alba Fejzo一起探索如何提高学生在课堂上的参与度。