史蒂夫链2013年1月起担任牛津大学教育学教授。

此前，他曾担任华威大学(University of Warwick)教育学教授(2005-2012)、英国领先的教育测试和评估出版商GL Assessment的高级评估顾问和研究与数据分析主管(1998-2005)。Wandsworth(1990-1998)和Croydon(1988-1990)地方教育当局的研究和评估主管，在这些职位上，负责学校效能的“增值”分析的开创性工作。他拥有心理学一级文学士(1982年)和博士学位(1989年)。

他曾担任下议院教育特别委员会调查白人工人阶级子女教育成绩不佳的特别顾问(2013-2014年);英国教育部黑人学生成就小组顾问(2007-2009)和性别议程顾问(2007-2008);2000-2003年担任BERA执行委员会成员，2010-2013年担任AQA研究委员会成员。他是《英国教育研究杂志》、《英国教育社会学杂志》、《牛津教育评论》和《教育研究论文》的编委会成员。

史蒂夫是贝拉金融与运营委员会的成员。