Sibel Erduran是牛津大学的科学教育教授。她是该杂志的主编科学与教育还是欧洲科学教育研究协会主席。她还在挪威奥斯陆大学担任二级教授。她的研究兴趣集中在科学教育中引入科学的认知实践，对科学教师的专业发展有着浓厚的兴趣。她在论证方面的工作获得了来自NARST和EASE的国际认可。她目前是两个受资助项目的首席研究员:Calibrate项目(维康基金会、盖茨比基金会和英国皇家学会)和OARS项目(邓普顿世界慈善基金会)。她在2019年出版的新书集中于化学教育中的论证(英国皇家化学学会)和教师教育(施普林格)。