自闭症:研究实践
The Autism: Research Practice using The structure of Research Learning Communities (Brown, 2017) to enable practitioners to connect with…
贝拉委员会
莎拉•Seleznyov夫人
伦敦南部教学学校联盟联盟主任
萨拉·谢列兹尼奥夫(Sarah Seleznyov)在伦敦的学校工作了超过25年。她曾担任副校长、学校改善顾问，并仍担任学校改善合作伙伴。在领导该联盟之前，她在伦敦学习领导力中心工作，伦敦大学学院在那里，她设计并领导了一系列为学校领导和教师咨询项目提供研究信息的项目。她还担任国家行政领导专业资格的促进者。
在她的职业生涯中，萨拉还为费舍尔家庭信托基金和国家识字信托基金工作。她是英国国王学院大学认知加速研究项目的数学专家导师www.letsthink.org.uk．
萨拉的研究专长是日本课堂研究，她在日本以外的地方发表了大量关于课堂研究的应用的文章。她是英国合作课程研究小组的成员。Sarah是BERA英国课程论坛指导小组的成员。
莎拉Seleznyov的贡献
2020年贝拉理事会选举
在激烈的选举之后，我们很高兴地宣布2020年BERA选举的结果。市议会的选举竞争非常激烈，有三名候选人……
课程发展:实践者的观点
参加了BERA/BCF re - imagine A Curriculum for Teacher Knowledge活动，使我对英国近期的课程思考有了更深入和更广泛的理解. ...
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英国课程论坛
英国课程论坛旨在将所有对合作课程、研究和开发感兴趣的人聚集在一起。通过活动、奖励和赠款，BCF支持…
贝拉理事会和委员会
贝拉理事会得到若干常设委员会和指导小组的支持，这些委员会和指导小组的任务是执行贝拉理事会的决定。BERA委员会由以下人员组成: