幸福课程:在课程和学校中提高所有方面的幸福
如何将学生和教职员工的福祉纳入课程发展?这个集合,由维多利亚·皮尤编辑,从不同的范围给出了这个问题的答案…
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塞缪尔是利兹贝克特大学卡内基教育学院的研究员和讲师,也是北约克郡一所中学和六年级学院的助理校长(课程和评估)。塞缪尔在卡内基教育学院拥有著名的博士奖学金。这使他能够与利兹贝克特大学(Leeds Beckett University)的LGBTQ+包容教育中心(Centre for LGBTQ+ Inclusion in Education)合作,研究学校在推动LGBTQ+包容方面的作用。
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研究情报第146期:教育中的心理健康和福利的当代问题