萨比拉是剑桥大学教育学院的博士研究员。她曾在教育技术和出版领域担任高级职务，目前的研究重点是儿童早期学习和发展，以及Covid-19危机期间父母参与对儿童的影响。她特别感兴趣的是探索亲子游戏和健康发展是如何受到父母适应力的中介影响的。

sababilah的工作与剑桥的REAL和PEDAL研究中心有关。她还领导了一个由12名国际学者组成的“后大流行游戏”倡议团队，并获得了英国国际教育协会的资助。她是COVGEN联盟的副主任，也是指定的谷歌研究创新者。她在剑桥大学完成教育和国际发展硕士学位，并在美国哥伦比亚大学获得双学位。