罗杰·墨菲教授在教育评估和教育评估促进有效学习方面拥有专业知识。他是教育学院教育学名誉教授，曾任诺丁汉大学教育学院院长。他目前是一名自由职业教育顾问，去年一直在研究Covid-19大流行对英国准备国家资格考试的教师和学生的影响。在过去的5年里，他也一直是威尔士2-9年级学生国家个性化适应性诊断评估团队的一员。

他是BERA的前主席，之前曾兼职担任教育部高等教育顾问和顾问。近年来，他还担任培生教育有限公司(Pearson Education Ltd .)的非执行董事，担任总牙科委员会(General Dental Council)检查部门的顾问，并任职于英国牙科资格考试委员会(Ofqual)的标准咨询委员会。他也是AlphaPlus有限公司的副董事，目前正在从事他们的一个项目，与评估儿童和家庭社工有关。近年来，他在科索沃、莱索托、马耳他、美国、加纳、阿尔巴尼亚、香港、加拿大和北马其顿等世界各地从事教育评估和学习问题的研究

他是大量书籍和期刊文章的作者，并与Patricia Broadfoot教授在许多项目和联合出版物上合作，包括有效评估与教育的改进这本书于2019年由劳特利奇重新出版。