Ninni Wahlström是瑞典林奈大学的教育学教授。她目前的研究主要集中在批判课程理论视角下的跨国和国家政策话语及其对国家课程和课堂教学的启示。她的研究兴趣是比较政策研究，探讨全球化背景下的教育政策，以及国家和学校角色的变化。Wahlström的研究还包括教育哲学和理论，特别是实用主义和约翰·杜威的沟通和交易现实主义哲学。在她关于世界主义和教师中介的文章中，都体现了实用主义的观点。她最近的作品有:

• 瓦尔斯特伦:(2018)。当跨国课程政策到达课堂时，教学是一种定向的探索。课程研究杂志，50(5), 654 - 668
• Wahlström, N. & Sundberg, D.(编者注)(2018)。跨国课程标准与课堂实践:教学的新意义．阿宾顿:劳特利奇。