Nerys此前曾在各种小学和初级教师教育机构工作，目前是威尔士开放大学伙伴关系PGCE项目的课程导师。她的研究兴趣包括态度与心态、跨课程教学和学生分组。她最近的研究重点是儿童和年轻人对技术的使用及其对他们健康和福祉的潜在影响。