在苏格兰的种族和SIG会议的关键对话
网上报名现已结束，请发邮件events@bera.ac.uk报名。链接到事件记录#BERA_REE @BERA_ree在推进扩大讨论的机会…乐动滚球
贝拉委员会
马龙Moncrieffe,博士
布莱顿大学
马龙Moncrieffe博士通过批判的多元文化教育理论提供教学和学习的专业知识。从1999年到2013年，他在小学任教，并担任数学主任、英语主任和负责课程、监测和评估的副校长。他对课程发展的持续研究，通过使用叙事探究作为一种教与学种族平等的方法，促进初级教师培训和小学教育。他特别关注20世纪英国黑人历史的应用，以及它与英国白人的跨文化互动，以帮助推进教育、教学和学习基本的英国价值观(公民和国家价值观)和“非殖民化课程”。他通过教育、历史、社会学、艺术和人文学科采取跨学科的研究方法。Moncrieffe是英国少数民族参与自行车竞赛历史研究领域的领军人物。他的开创性种族教育作品《英国制造:揭开英国黑人自行车冠军的生活史》因其对种族不平等、单一民族代表以及更广泛的包容性和多样性的必要性等问题的阐述而广受赞誉。
马龙Moncrieffe的贡献
在苏格兰的种族和SIG会议的关键对话
为了扩大对BERA研究情报乐动滚球第142期关于课程非殖民化的研究工作的讨论，这次特别活动将由召集人领导……
非殖民化历史课程:理论、研究和行动的例子
本次活动的报名现已截止，请发邮件至events@bera.ac.uk报名。链接到事件录音#非殖民化课程在线活动-预先注册必不可少的…
非殖民化历史课程:理论、研究和行动的例子
今年，英国各地充满激情的“黑人的生命也是命”(#BlackLivesMatter)抗议活动将人们的注意力转向了英国历史上占主导地位的、无可质疑的叙事，这些叙事一直存在于我们的日常生活中....
通过黑人历史重新定位课程教学与学习
摘自BERA成员杂志《研究情报》第144期。
# BlackLivesMatter教育
非裔美国人乔治·弗洛伊德(George Floyd)被一名白人美国警察窒息而死，这一令人作呕的事件理所当然地助长了#黑人的生命也是命(black life matter)运动在全球范围内的力量....
继续阅读参与委员会
社会参与委员会的职责是:确保该局根据我们的三个策略目标，适当支持其成员:提高研究质素;构建研究……
