我拥有化学博士学位、科学PGCE学位和教育博士学位，专注于教师如何欣赏科学的作用，我对科学和科学教育的奉献是显而易见的。对科学态度、科学认同、自我效能和恢复力的研究，正稳步地瞄准为环境可持续性进行有效教育的紧迫性。我继续在最广泛的意义上，通过职业教育和其他正式和非正式的教育经历，在所有年龄的学生中，但主要是在中学和高等教育中，调查独立科学未来的成长。自2007年以来，我一直是STEM大使，并在时间允许的情况下执行外延任务。我最近与一个U3A小组进行了一场以研究为基础的讨论，题目是“年轻人与环境的声音”——很明显，年轻人和老年人都对关爱地球有着共同的热情。