琳达·邓洛普(Lynda Dunlop)是约克大学科学教育高级讲师。她的教学和研究重点是青年和教师对环境问题的反应，以及科学教育与环境和社会正义之间的联系。她目前是BERA 2021/22研究委员会的共同领导，与教师和年轻人共同创建了一份环境可持续性教育宣言。

她的研究得到了教育捐赠基金会(Education Endowment Foundation)、盖茨比基金会(Gatsby Foundation)和维康信托基金会(Wellcome Trust)等机构的资助。

她的背景是科学教育和公众参与。从2008年到2011年，她在阿尔斯特大学(Ulster University)担任研究员，她的工作重点是公共参与科学和爱尔兰北部教师的持续专业发展。在此之前，她曾在英国、美国和墨西哥的学校教授科学和知识理论。

她教授本科(学士)和研究生(PGCE和MA)教育学位课程，并指导科学教育研究学生。她召集了关于科学、教育和社会、教育和环境、哲学、教育和儿童的模块。2018年，她被授予教学副校长奖。她目前是教育特殊情况委员会的主席。