Lydia lyperis，诺丁汉大学教育学硕士，纽卡斯尔大学教育学院博士研究生，应用语言学硕士课程助教。她是纽卡斯尔大学卓越研究学院2017/18年度Iland奖和社会科学研究所2019年博士影响力奖的获得者。她作为教师、教师培训师、课程开发人员和研究人员在教育机构工作了十多年。她拥有丰富的国际经验，曾在英国、希腊、西班牙、意大利、澳大利亚以及撒哈拉以南非洲担任教学和行政职务。她的博士研究调查了远程环境下由于缺乏教师和足够的政府投资而遭受的替代学习模式。主要研究方向:

• 国际教育
• 获得和参与学习的不平等
• 从建构主义的角度，在地理和社会经济孤立的环境中公平和包容地使用教育技术
• 学习科学——推动人工智能(AI)在教育领域的应用，以支持人类智能(HI)的发展，包括社会情感智能和元认知