考虑到教师的福祉和在今年秋天“防火”封锁的情况下对教学的承诺
有报告称，如果随着学校和大学的回归，Covid-19病毒病例上升过高，10月的封锁可能被用作“防火墙”(梅森和戴维斯，2021年)。为…
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凯瑟琳Spicksley
谢菲尔德哈勒姆大学
Kathryn Spicksley博士对话语和身份感兴趣，并使用创新的研究方法探索教师如何谈论他们的生活和世界。她特别感兴趣的是移动方法学作为一种采访技术和话语分析的形式，包括语料库辅助话语分析和会话分析。
凯瑟琳完成了她的博士学位，新面孔和变化的地方:话语、身份和早期职业教师在多学院信托伍斯特大学的教授她的博士后工作在伍尔弗汉普顿大学社区研究与发展研究所，重点研究Covid-19对一线工作者的福祉和恢复力的影响。
