朱迪思·佩斯博士是旧金山大学教育学院教学项目的艺术硕士教授。她的研究考察了民主教育与课堂关系、教学和课程之间的联系，以及这些联系是如何被学校教育和社会的社会、政治和文化背景所塑造的。她的新书是难题:学会教授有争议的问题．她还出版了带电课堂:民主教学的困境与可能性课堂权威:理论、研究与实践；和动乱时期的民主公民教育:当前努力的定性研究．她在哈佛大学教育研究生院获得博士学位，并在哈佛零项目(Harvard Project Zero)工作，推动以项目为基础的课程、档案库评估、理解式教学和综合学校改革。在此之前，她在特殊教育和进步的K-12教育环境中教书。朱迪目前在美国和国际上从事有争议的教学专业发展工作。