在进入教育研究的世界之前，我在诺丁汉大学完成了本科和研究生的学习，在此期间我从事性伦理和宗教哲学的研究。然后，我接受了一个令人兴奋的机会，在伯明翰大学攻读教育博士学位，作为ESRC资助学生的一部分。我的博士研究集中在性教育和宗教之间的复杂关系上。通过对基督教年轻男性的叙述研究，我对后世俗性教育进行了重新想象，建立在后批判、伦理和关系教育的基础上。我感兴趣的是，这些观点如何有助于阐明和应对在文化多样化的社区开展性教育的诸多挑战。

除了性教育之外，我对教育、神学和社会/政治理论之间的联系，以及研究如何促进公正、公平、民主的教育实践有广泛的兴趣。我也喜欢利用我作为儿童、青年和学校工作人员在各种基督教和非宗教背景下的经验。

我发表的作品可以在道德教育杂志，性教育在即将到来的时候劳特利奇宗教与性别手册。