21世纪教育中的创新:在哪里，如何，以及下一步是什么?
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会议召集人
乔Trowsdale,博士
华威大学副教授
乔Trowsdale现任华威大学社会学艺术、创造力和教育副教授。Jo拥有广泛的政策和实践经验，曾担任系统化的政府倡议的区域主任，以提高艺术和创造力在英国教育中的地位(创造性伙伴关系)。在进入教师教育之前，她在学校教戏剧和英语，特别是小学和中学的戏剧。她对教育中的艺术家的研究结合了非教师专业人士对教师教育的贡献。Jo目前的研究关注的是“艺术创作”的实践，它是一个跨学科的、更有个人意义的学习场所，能够激发学生的情感和认知维度。她继续与学校、教师、学生和艺术家直接合作，目前正在研究艺术在STEAM(科学、技术、艺术、数学和工程)教育中的作用。
乔Trowsdale的贡献
21世纪教育中的创新:在哪里，如何，以及下一步是什么?
根据2019年杜伦大学委员会的背景，以及2020年产生的教学挑战，创造力正作为教育的当务之急重新出现，这再次引起了全国的兴趣……
主流内外:实现跨教育阶段的替代可能性
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将艺术创作重新作为教育场所:儿童参与的合法性
从事艺术活动被认为在培养自尊、健康和幸福、社会凝聚力、创造力、敏捷性以及促进学术…
在主流内外，通过教育网络研讨会实现其他可能性
在大流行期间学校教育中断的全球背景下，人们对替代方法、进步哲学、学习者参与和参与的兴趣得到了增强....
安娜·克拉夫特创意教育奖
安娜·克拉夫特教育奖(Anna Craft Creativities in Education Prize)以倡导创造力在教育中的作用的安娜·克拉夫特(Anna Craft, 1961-2014)命名
21世纪教育中的创新:在哪里，如何，以及下一步是什么?
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