2019冠状病毒病如何影响教师和教育工作者让学生参与学习的方式?
本报告介绍了一项混合方法的调查,调查了Covid-19如何影响威尔士教师教育工作者让学生参与学习的方式,以及如何转向在线授课……
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简·巴恩斯,威尔士大学圣三一圣大卫教育与人文学院跨课程贴近实践研究与咨询高级讲师。Jan的研究兴趣包括文化历史活动理论(CHAT)的应用;数字化教育以及教育变革的影响。她在威斯康辛大学获得教育学博士学位,主要研究ICT教学与实践。
本报告介绍了一项混合方法的调查,调查了Covid-19如何影响威尔士教师教育工作者让学生参与学习的方式,以及如何转向在线授课……
在这篇博客中,我们试图了解Covid-19大流行导致的突然和被迫转向在线教学的影响,对教师教育工作者在最初的教师中的看法……
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