高标准，而非高风险:这是sat考试的替代品，将改变英格兰小学及以上的考试和学校问责制
本次活动的在线报名现已截止，请通过电子邮件events@bera.ac.uk链接到活动记录#BERA_HighStandards @BERANews。本次网络研讨会将介绍一系列…
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吉玛苔藓,教授
伦敦大学学院教育学院国际扫盲中心
杰玛·莫斯，伦敦大学学院教育学院扫盲教授、国际扫盲中心主任。在此之前，她是布里斯托大学的教授。她感兴趣的是正在重塑识字课程的决策者、实践者和利益攸关方之间关系的转变，以及如何利用研究证据来支持政策和实践。
她在2015年至2017年期间担任BERA的主席，并曾任职于BERA理事会，并担任协会的副主席，以及担任BERA的召集人教育研究与教育决策特殊利益集团。
吉玛苔藓的贡献
高标准，而非高风险:这是sat考试的替代品，将改变英格兰小学及以上的考试和学校问责制
本次网络研讨会介绍了一系列建议，发表在新的BERA报告中，从BERA专家小组的评估，以取代英格兰的惩罚性高风险测试和…
教育政策中的重大错误:以及如何在未来避免这些错误
本次活动的在线报名现已截止，报名请发邮件至events@bera.ac.uk。链接到活动记录#BERAEdPolicy @BERANews，在他们的书中，“教育中的重大错误……
教育政策中的重大错误:以及如何在未来避免这些错误
Ruth Lupton(曼彻斯特大学)和Debra Hayes(悉尼大学)在他们的书《教育政策中的重大错误——以及如何在未来避免这些错误》中指出，尽管……
注意义务和教育义务:应对COVID-19危机的教育优先事项
在这一集的BERA播客中，Nick Johnson就Gemma Moss教授的最新研究项目采访了她。
新冠疫情暴露出英语教育体系的脆弱性，以及如何纠正这些脆弱性
自封锁开始以来，Covid-19给学校带来了一系列困境，随着学校试图让所有学生重新开学，这种情况仍在继续。几乎没有可靠的建议来源。
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知识、教育和研究:跨实践社区的共同事业
这个贝拉的总统演讲考虑了知识、教育和研究在实践中如何相互作用，因为支持它们的制度结构发生了变化。许多在大规模……
