Elisabeth是浴室大学教育的第二年博士候选人。她的研究涉及希腊雅典IB学校的父母参与和家庭学校合作伙伴关系。它是一个定性，解释性的研究，将使用五个IB学校作为数据收集的案例研究。即，支撑她的研究的问题是：“学校促进父母参与的学校才能促进哪些方法，态度，氛围和行动？”;“父母和教育工作者如何察觉他们的个人和集体角色在支持父母参与？”并“在父母参与的情况下，雅典的学校似乎与父母参与的途径相似，考虑到他们作为学校的概况？”。Elisabeth在国际教育中有背景，并在雅典，伦敦，巴黎和纽约授课。Bera Sig事件“改变童年的关系：经验的拼贴画”引起了她的关注，因为它与她的研究课题共鸣并探讨了父母和孩子之间的关系。除了她在教学中的热情外，伊丽莎白喜欢旅行，烹饪，花时间与她的两个孩子在一起。