高杰博士，伦敦大学学院教育研究所研究员、讲师。她的研究背景是教育心理学。她的研究兴趣主要包括育儿、儿童游戏、代理、幸福感和动机理论。她还对创新方法论的研究感兴趣。她有使用广泛的研究方法的经验，特别是混合方法的方法，如q方法。她目前的研究项目主要集中在幼儿早期教育和护理中的儿童声音;从学前教育到小学教育的过渡时期;制定和评价育儿方案;并且早年教师继续专业发展。