迪夫亚·金达尔-斯内普(Divya Jindal-Snape)教授是邓迪大学教育和社会工作学院教育、包容和生活转型私人主席。她在印度获得了本科和硕士学位。她在一所全科学校任教，并在密鲁特大学(Meerut University)讲授了几年教育课程，之后前往日本筑波大学(University of Tsukuba)攻读博士学位。之后她去了苏格兰的邓迪大学(University of Dundee)工作。她的研究领域包括包容、教育和生活转变、创造力、健康教育、声音和漫画。她的研究推动了教育资源的创造，通过戏剧(受博尔的《被压迫的剧院》启发)、故事、游戏、漫画和其他创造性艺术形式，促进包容和过渡。

达薇亚·金达尔-斯内普是变革的改变:教育和生活的转变(TCELT)研究中心，并领导国际转型研究网络。她的研究强调了积极、动态和复杂的自然过渡的需要理解他们(我)正在进行的过程的心理,社会和教育适应随着时间的推移,(2)(3)由于环境的变化,人际关系和身份,(iv)可以既兴奋又担忧,与此同时,并且(v)需要持续的支持，以确保个人和他们的重要他人，如家庭、同龄人和专业人士的幸福。她的基于研究的过渡理论包括:

1.教育与生活变迁理论

2.多维度转换理论

她曾担任苏格兰社区、邓迪国际妇女中心、苏格兰志愿者发展中心、苏格兰社区学习与发展研究中心、萨里大学和青年链接的研究顾问。她曾在美国、加拿大、巴西、墨西哥、尼日利亚、新西兰、澳大利亚、芬兰、罗马尼亚、法国、西班牙、爱尔兰共和国、荷兰、德国、波兰、印度、中国和日本合作进行研究项目和发表论文。

她是家庭和关系研究中心(爱丁堡大学)的副主任，也是英联邦奖学金委员会的顾问。

Divya对教育(所有教育阶段)和生活转变、复杂健康状况和残疾、包容、健康教育和创造力领域的博士申请感兴趣。