行动研究——行动研究
#BERA_ActionResearch@BERANews Action Research–行动研究是我们之前活动的后续活动，标题为“实践研究”和“顶级提示与触发因素”。这次我们是。。。
召集人
Carmel Capewell博士
牛津布鲁克斯大学幼儿与儿童发展讲师
卡梅尔是牛津布鲁克斯大学早年和儿童发展课程的讲师。她对发展创新的研究方法非常感兴趣，特别是鼓励年轻人参与表达和分享他们对自己经历的看法。在完成博士学位学习《粘耳朵的生活体验：母亲和年轻人的声音》时，她开始对使用视觉方法感兴趣，并对数据采集采用了Photovoice方法。Carmel在使用定性和定量研究方法方面拥有丰富的经验，专注于确定回答研究问题的最佳工具。她与来自多个国家的同事合作，并热衷于进一步探索此类机会。她的主要研究兴趣是支持有听觉加工问题的学生，以便他们能够在课堂环境中更好地使用口语——从早年到高等教育。此外，她对培养参与式学习者感兴趣，并积极回顾和改进自己的实践。她是HEA的高级研究员和特许心理学家，具有中学和高等教育的教学经验。乐动滚球
卡梅尔·卡普韦尔的贡献
最重要的提示和触发因素——向拥有研究活跃学校的班主任和高级领导团队学习
本次活动的在线注册现已关闭，请通过电子邮件events@bera.ac.uk注册。在2020年的夏天，研究方法在…
最重要的提示和触发因素——向拥有研究活跃学校的班主任和高级领导团队学习
2020年夏天，教育研究方法学SIG和从业者研究人员SIG主办了“原则付诸实践”活动。请求举办一次活动，以了解Head如何/为什么。。。
教育研究方法学SIG年会
加入教育SIG年会的研究方法，与同事建立网络，了解SIG在过去一年中的活动以及2021年的计划。本次会议将。。。
在远处散步和交谈
此活动现已全部预订，请发送电子邮件至等待名单events@bera.ac.uk#BERAWalkandTalk散步和交谈是健康、创造性和积极的社交活动。。。
实践原则：支持从业者研究-讨论小组
#此活动的principlesintopractice注册现已结束，请发送电子邮件至events@bera.ac.uk如果你想在线观看。链接到事件录制这是一个聆听。。。
实践原则：支持从业者研究-讨论小组
这是一次聆听主旨演讲人和演讲者对活动期间提出的各种问题作出回应的机会，并相互讨论来自。。。
从行动研究到干预——抱负游戏
#此活动的principlesintopractice注册现已结束，请发送电子邮件至events@bera.ac.uk如果你想在线观看。链接到事件记录中的行动研究的一个例子。。。