Bukola是英国开放大学的博士研究员，在那里她探索了尼日利亚农村父母对学校教育的理解(和实践)，包括他们与孩子的公立小学的关系。她的研究兴趣包括基础教育;农村教育;教师的课堂实践;学校领导与管理;创造性的方法;以及教育研究中的伦理学。在获得博士学位之前，Bukola领导了非洲和亚洲教育干预的研究、监测和评估活动。她曾在北美、南美、非洲和欧洲的多个国家生活、工作和学习。