Armend Tahirsylaj是挪威科技大学(NTNU)教育学副教授。他的研究涉及多个领域，包括课程理论和政策，Didaktik、教育政策、教师教育、国际大规模评估和国际比较教育。他的工作在理论上是基于课程和Didaktik教育传统，以及社会学和政治学的教育观点。全球教育政策流动对国家教育系统的影响是最近的一个焦点，他的最新研究已经出现在主要的课程期刊上，包括课程》，跨国课程调查和课程研究杂志．他在本科和研究生课程教学，他的教学兴趣集中在课程和Didaktik全球和国家教育政策、国际大规模评估以及信息和通信技术对学习的作用。