BERA正在邀请来自教育研究界的申请加入一个工作组，该工作组将审查和提出修订BERA的建议教育研究伦理指引(第四版)．这篇综述是为了确保即将出版的这一宝贵资源的第五版是完全最新和全面的，并继续为当代教育研究中的研究伦理的所有方面提供有价值的指导，主要但不仅仅是在英国的背景下。

除了其主席Alison Fox博士(开放大学)之外，BERA还将为该工作组任命至多6名成员。我们的首要任务是确保工作小组包括以下经验、专业知识和属性，在他们的申请中，候选人应该明确他们如何满足其中一个或(理想情况下)更多的这些要求。

• 知识和经验:
  • 国际背景下的研究，和/或“非殖民化”的研究方法
  • 在英国不同国家进行研究
  • 研究的数字环境，特别是教育研究中的人工智能和社交媒体
  • 练习者研究，跨越一系列的练习设置。
• 经验(n):
  • 独立研究员
  • 大学伦理审查委员会成员
• 多样性(例如):
  • 职业阶段
  • 英国国家环境
  • 种族和民族。

虽然工作组的成员将仅限于那些在英国的人，但欢迎来自英国以外的那些有兴趣担任国际顾问的人表达兴趣，以帮助我们使指南对英国以外的研究人员更容易获得和适用。

我们特别希望听到有兴趣加入或甚至担任工作组主席的候选人，该工作组随后将被召集并负责实施建议的修订(见下面的项目时间表)。

如何应用

如欲申请，请将个人简历及证明材料提交至publications@bera.ac.uk．你的支持性陈述应在500字以内，说明你将为修订BERA带来什么专业知识和经验道德准则，并尽量具体提及上述各项要求。如有任何疑问，请寄至publications@bera.ac.uk．

申请截止日期为2022年2月28日(星期一)23.59。选择过程将由福克斯博士和BERA首席执行官尼克·约翰逊领导，并与BERA委员会协商。

工作组将于2022年3月召开并开始工作。

项目时间表

第一阶段
2022年3月	指定审查小组(RG1)并开始工作。
2022年7月	RG1向BERA提出报告和建议，要求修订的水平道德准则．
第二阶段
2022年9月	对修订小组(RG2)的主席和成员发出呼吁，将产生修订版的道德准则RG1的建议被BERA采纳。
2022年11月	任命RG2并开始工作。
2023年4月	修订工作的初稿及/或进度报告提交BERA讨论。
2023年7月	修订后的指南将提交BERA作最后审查/讨论。
2023年9月	修订准则的最终草案获得批准。
第三阶段
2023年12月	在与RG2的指定负责人协商后，开始编辑、排版和校对过程。
2024	第五版道德准则将在BERA成立50周年之际出版。

贝拉的道德准则

1992年出版了第一版《BERA’s》教育研究伦理指南是一个宝贵的，被广泛阅读和广泛引用的资源，支持教育研究人员在任何和所有环境中进行最高道德标准的研究。

他们明确承认并庆祝教育研究方法的多样性，并促进尊重所有参与教育研究的人:研究人员和参与者、学者和专业从业者、委托机构以及阅读和使用研究的人。它们代表了最佳伦理实践的原则，是深思熟虑的，而不是规定的，并认识到在研究过程中出现的困境、定位的判断和创造性的解决方案。它们考虑到新的技术、立法和文化发展，并提供与伦理、立法和最佳实践方面的其他资源的大量联系。