我们很高兴地宣布，在竞争激烈的过程之后，BERA将支持一项新的研究委员会，旨在从英国的四个司法管辖区创建一个教师和青年共同创造的教育教育（EFES）的教育

由...领着Lynda Dunlop博士（约克大学）和伊丽莎白博士拉什顿（伦敦国王大学）将设计五项参与和包容性在线研讨会，涉及至少100青年（16-18岁）和30名教师，从四处跨越四个国家。这些讲习班将创造分享efes的经验和efes的经验的机会乐动滚球，并将分析为efes产生宣言。

委员会将要解决的关键问题是：

• 目前efes的上下文是什么？我们需要什么？
• 我们可以从别人的efes经验中学到什么？
• EFES的未来看起来像什么？

最后的宣言将由参与者共同撰写，并于2021年11月推出，与COP26恰逢联合国气候变化会议。宣言 - 英国的第一个 - 以及随附的技术报告将呈现证据（以记录利益相关者观点的形式），以便在政策制定，实践和研究方面提供行动。宣言旨在基于共同的谅解，差异和有形未来行动，包括提出对eFES研究的战略方向的基于efes对efes行动的刺激。