我们很高兴地宣布，新的基金将关注教育领域的种族和民族问题。

新一轮小额资助的受助方有五个:

• Melissa Jogie(罗汉普顿大学)-展望黄金标准:理解高等教育机构对种族平等政策、实践和未来倡议的展望
• Mike Mimirinis(西伦敦大学)-黑人学生对高等教育学术支持的看法差异
• Anna Olsson Rost(曼彻斯特城市大学)-加强教师网络，使中学历史课程非殖民化
• 丹尼斯·米勒(格林威治大学)-种族，高等教育和特殊教育需求和残疾
• 莫娜·萨克(米德尔塞克斯大学)-英格兰各地保育学校的种族和早期劳动力

他们每个人都将获得高达5000英镑的资金，用于开展一项小型研究，该研究将于2022年年中发表。

我们也可以宣布最新的BCF课程调查资助的接受者。这是为了支持由学校和大学领导的研究，重点是课程探究和调查。

• 西安史密斯(Llanwern高中)-把整个学校课程的重点放在庆祝多样性上，能减少种族主义事件的数量吗?
• Susannah Prabhu-Naik (Longsands学院)“让我们的叙述声音多样化”——将我们的课程从三个层面去殖民化。
• Michelle Omoboni (St. James Hatcham C of E School)植根于身份认同和文化的探究式课程是否能改善加勒比黑人传统学生的成绩?
• 克莱尔·埃利斯(威廉·休姆斯文法学校)听起来像白人，听起来就像正确的:在中学教育中询问语言、种族和课程。

这些项目将在2021/22学年进行，最终报告将于2022年9月提交。

我们要感谢所有申请这两个机会的人，我们对申请的数量和质量都很满意。乐动滚球

这项工作是由我们的种族平等政策我们致力于在更广泛的研究界解决种族不平等问题