自2014年的老年痴呆症改革以来，患有老年痴呆症的儿童和他们的家庭应该是“这一过程的核心”。然而，近年来的报告和研究表明，在家庭和年轻人仍然需要争夺资源的情况下，情况往往并非如此。自3月以来，许多有孩子的家庭感到被遗弃了，因为紧急立法取消了他们的支持。我们非常希望了解同事们如何通过SEND将学习者包括进来，从而在他们的研究中发挥积极作用。

2014年的SEND改革似乎将年轻人和他们的家庭的声音作为计划和支持的核心，将他们纳入“过程的核心”。然而，过去几年的报告和研究表明，这种情况并不总是发生，患有SEND的年轻人和他们的家人努力争取被听到，而且常常还得为资源而斗争。