Lydia Lymperis.
纽卡斯尔大学教育博士研究员
Lydia Lymperis举办了诺丁汉大学教育，目前是纽卡斯尔大学教育学院的博士候选人，在那里她还担任MA应用的研究生教学助理......
在这一集中，Bera教育技术的召集人每次讨论他们的研究区。
Lydia Lymperis（纽卡斯尔大学）讨论了“从零碎的后Covid-19时代的教育技术从零碎地转移到整体方法”
吉尔·詹姆森（格林威治大学）教授谈到“危机中的数字领导和教育信任”
Patsy Davies博士（穆罕默德·宾法德大学王子）讨论了“Covid-19和数字鸿沟”
Francesco Maiorana教授（堪萨斯州立大学）就“危机时的学习资源”谈论
Bera教育技术SIG为Bera成员提供了一个关于在课程和专业领域的教育中的新技术的应用和影响的Bera成员的“会场”。SIG是不寻常的，因为它包括跨教育设施的成员，以及从早期教育到专业学习的教育范围。其工作补充了主要在FE和HE（JISC和ALT）和团体和会议上与基于计算机的学习，AI在教育或教学技术中的特定兴趣进行的其他组织的补充。
了解更多//www.thedadler.com/community/被教导 - 技术
观点是演示者而不是Bera的观点
在这一集中
Patricia Davies，Dr
穆罕默德·宾法德大学议员副教授
Patricia Marybelle Dr Davies是Saudi Arabia议员穆罕默德·宾法德大学的科学与人类学院学院副教授。她在大学教育技术领导和政策中完成了博士学位
吉尔詹姆森，教授
格林威治大学领导和企业领导和企业中心教授教授/主任
Jill Jameson教授是教授和主席，领导和董事，教育与卫生学院，格林威治大学，访问研究员（2018年）和露西Cavendish的副议员（2018-21）的教育部和卫生学院。
