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在这一集的BERA播客中,BERA的首席执行官Nick Johnson就其最新的研究项目“关注的责任和教学的责任:应对COVID-19危机的教育优先事项”采访了Gemma Moss教授(UCL-IOE)。

Gemma谈到了英国小学在当地社区中扮演的多种角色,他们在应对Covid-19方面面临的挑战,以及随着学校回归他们现在面临的挑战。尤其值得一提的是,她概述了她的研究项目的发现,这些发现表明了学校现在应该优先考虑什么,以及这与教育部的优先考虑的潜在冲突,尤其是他们对小学过于频繁的评估的关注。她还概述了该项目对学校、教师、教育标准局和教育部的主要建议。

引用:

乐动体育-赞助西班牙人联赛贝拉博客:新冠肺炎暴露出英语教育系统的脆弱性,以及如何纠正它们

注意义务和教育义务:应对Covid-19危机的教育优先事项”。

没有基础的基线:英国接收基线评估的有效性和实用性

在这节课中

尼克•约翰逊

贝拉的首席执行官

Nick自2012年4月起担任BERA的首席执行官。他拥有相当大的管理背景,并在与公共政策有关的组织中就战略方向提供建议。2004-7年间,他担任政策主任…

吉玛苔藓,教授

伦敦大学学院教育学院国际扫盲中心

杰玛·莫斯,伦敦大学学院教育学院扫盲教授、国际扫盲中心主任。在此之前,她是布里斯托大学的教授。她对……之间关系的变化感兴趣。

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