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过去的事件
最重要的提示和触发-学习班主任和高级领导团队谁有研究活跃的学校
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本次活动的在线报名现已截止,报名请发邮件至events@bera.ac.uk。
#toptipsandtriggers
在2020年夏天,教育研究方法论团体和从业者研究团体主办了这次活动原则付诸实践事件。我们要求举办一个活动,以了解校长和高级管理(领导)团队如何/为什么鼓励研究发展他们的学校或作为干预的基础。
提出的问题是:
- 采用以研究为基础的方法的关键原因(触发因素)是什么?
- 高级管理层如何帮助建立一种研究文化,并使用基于研究的方法进行干预(提示)?
- 研究文化的发展有哪些途径(提示)?
- 如何克服实现这种方法的障碍(提示)?
- 从这种方法中可以学到什么(技巧)?
教育领导力团体也加入了我们,为我们提供后续活动。我们正在寻找班主任和高级管理团队的成员来分享他们的经验和良好的做法。我们有兴趣听取世界各地学校的意见。
第一部分是制作一个单独的15分钟的报告来解决上面的一些问题。从2021年4月12日起,这些活动将被记录并在网上提供。
第二部分将是小组讨论,届时将有由从业者主持的现场讨论,有机会向他们提出问题,并听取他们对之前录制的演讲中提出的问题的回答。乐动滚球
摘要提交截止日期为2021年3月22日。
观看BERA虚拟活动
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演示:
- David Higginbottom, Gosport & Fareham多学院信托跨阶段助理校长
Islean Gibson, Kinloch Rannoch小学校长
- 瑞切尔·福斯特,布兰小学副校长兼教学主任
- 安娜-克莱尔·诺登,斯韦维西小学校长
请在下面提交你的问题,这些问题将在研讨会上进行讨论2021年5月5日.
召集人
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![A-Fox_2020](http://www.thedadler.com/wp-content/uploads/2019/07/A-Fox_2020.jpg)
开放大学高级讲师
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