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过去的事件

最重要的提示和触发-学习班主任和高级领导团队谁有研究活跃的学校

本次活动的在线报名现已截止,报名请发邮件至events@bera.ac.uk。

链接到事件记录

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在2020年夏天,教育研究方法论团体和从业者研究团体主办了这次活动原则付诸实践事件。我们要求举办一个活动,以了解校长和高级管理(领导)团队如何/为什么鼓励研究发展他们的学校或作为干预的基础。

提出的问题是:

  1. 采用以研究为基础的方法的关键原因(触发因素)是什么?
  2. 高级管理层如何帮助建立一种研究文化,并使用基于研究的方法进行干预(提示)?
  3. 研究文化的发展有哪些途径(提示)?
  4. 如何克服实现这种方法的障碍(提示)?
  5. 从这种方法中可以学到什么(技巧)?

教育领导力团体也加入了我们,为我们提供后续活动。我们正在寻找班主任和高级管理团队的成员来分享他们的经验和良好的做法。我们有兴趣听取世界各地学校的意见。

第一部分是制作一个单独的15分钟的报告来解决上面的一些问题。从2021年4月12日起,这些活动将被记录并在网上提供。

第二部分将是小组讨论,届时将有由从业者主持的现场讨论,有机会向他们提出问题,并听取他们对之前录制的演讲中提出的问题的回答。乐动滚球

摘要提交截止日期为2021年3月22日。

观看BERA虚拟活动

  • 您将在活动前至少3天收到活动链接。如果你在过去几天注册,你将在24小时内发送链接
  • 我们的平台应该适用于所有平台
  • 为了获得最佳的观看体验,请使用笔记本电脑或电脑
  • 在整个演示过程中,你将有机会提问
  • 最好在事件发生前至少10分钟检查您的连接,如果有任何问题,BERA的技术团队可能会提供帮助

演示:

  1. David Higginbottom, Gosport & Fareham多学院信托跨阶段助理校长
  2. Islean Gibson, Kinloch Rannoch小学校长

  3. 瑞切尔·福斯特,布兰小学副校长兼教学主任
  4. 安娜-克莱尔·诺登,斯韦维西小学校长

请在下面提交你的问题,这些问题将在研讨会上进行讨论2021年5月5日

召集人

卡梅尔凯普韦尔,博士

牛津布鲁克斯大学早期儿童发展讲师

卡梅尔是牛津布鲁克斯大学幼儿和儿童发展专业的讲师。她对发展创新的研究方法有浓厚的兴趣,尤其是鼓励年轻人参与表达和分享……

艾莉森·福克斯博士

开放大学高级讲师

艾莉森·福克斯博士(达勒姆大学理学学士;MSc,阿伯丁;PGCE剑桥;地中海,剑桥;博士,开放)是开放大学福利、教育和语言研究学院的高级讲师,高等教育高级研究员……

艾玛·泰勒

伦敦政治经济学院地理学教师、社会学研究员、博士生

艾玛·泰勒在伦敦有超过12年的地理教学经验。除了教学,她最近还承担了她目前工作的学校的研究领导的角色。她的研究作用……

克莱尔·泰森博士

在Homewood学校和六年级中心担任教师研究员

克莱尔·泰森(Claire Tyson)是Homewood学校和六年级教学中心的一名教师研究员,在那里她将教学科学与研究岗位结合起来。她的博士学位是在伦敦大学玛丽皇后学院兼职临床学习获得的。

Azumah丹尼斯,博士

英国开放大学教育领导与管理高级讲师

Carol Azumah Dennis自2010年以来一直在高等教育领域工作,最初是在赫尔大学(University of Hull)担任教育讲师:16后教师教育项目主任,后来担任……

林赛·约翰斯通

博尔顿大学

林赛在中学工作了19年,10年是中级领导,7年是高级领导。她现在在一个高等教育机构工作,支持高等学徒实现他们的领导和管理。

演讲者

Anna-Claire诺登

斯韦维西小学的校长

安娜有29年的小学教育教学经验,最后9年是两所不同学校的校长。Anna是ITT的积极支持者,目前是美国大学教育研究生院常务委员会的联合主席。

大卫Higginbottom

学校改进领导在HISP多学院信托

David是HISP多学院信托的学校改进主管,也是HISP教学学校中心的早期职业教师领导。有十年的教学经验,作为中学地理教师,有教学经验……

Islean吉布森

Kinloch Rannoch小学的校长

Islean是Kinloch Rannoch小学的校长,最近刚刚在邓迪大学完成了领导学习与教学的教育硕士学位。她目前的角色包括引导和发展包容性和她的领导……

蕾切尔培养

乔安唐希尔女士捐赠小学校长

瑞切尔·福斯特是肯特郡怀伊市乔安娜·唐希尔女士(捐赠)小学的校长。她曾领导过一所教学学院,拥有超过15年的学校领导经验。她一直积极参与一项关于……

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