合作机构活动介绍- 2019年8月28日
介绍早期儿童教育中的代理、倡导和行动主义的故事
过去的事件系列的一部分:研究委员会:幼儿教育与关怀的竞争话语
网上报名现已结束。如果您想参加本次活动,请发送电子邮件至conference@bera.ac.uk了解如何现场注册的详细信息。
这个为期一天的研讨会是BERA研究委员会2019 - 2020年的第二部分。早期儿童教育和护理(ECEC)的竞争话语:英国四个司法管辖区的紧张、影响和民主替代方案。讨论会将集中讨论早年工作人员的合作机构及其制定和/或抵制政策的问题。研讨会将以苏格兰为中心,提供机会探索早期部门在哪里实施和/或颠覆政策。乐动滚球
在最初几年工作的人越来越多地担负起实现政策目标的责任。有人担心,早期劳动力的专业自主权正受到挑战,因为要求他们证明如何帮助孩子为上学做好准备,同时解决社会不平等问题。尽管那些在早期工作的人的期望越来越高,但资金和报酬并不符合这些期望。此外,有人认为,政策的目标不符合以儿童为中心的有意义和包容的幼儿教育和照料的丰富传统。因此,专业人士发现他们在幼儿教育和护理的工作中会在不同的话语之间进行谈判,决定在哪里坚持政策,在哪里挑战政策。
在这个研讨会上,我们的目标是尽可能广泛地听取早年社会各界关于制定或抵制政策的声音。作为这个重要和及时的研究委员会的一部分,这一天将包括焦点小组讨论和刺激性的报告。
10.00 | 挂号,茶和咖啡 |
10.15 | 研究委员会和合作机构的背景 简·乔治森和维里蒂·坎贝尔-巴尔 |
10.30 | 结构化焦点小组讨论(使用名义小组技术)回答问题:合作代理对你意味着什么?在您的背景下,政策是如何制定或抵制的? |
11.30 | 茶和咖啡休息时间 |
12.00 | 儿童早期教育中的代理、倡导和行动主义的故事 内森弓箭手 |
13.00 | 午餐 |
13.45 | 专业合作机构 维里蒂·坎贝尔-巴尔和简·乔治森 |
14.45 | 名义小组技术(NGT)得分及小组讨论之反馈 |
14.55 | 完成评估表格 |
15.00 | 关闭的事件 |
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