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过去的事件
行动研究-研究到行动
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本次活动的在线报名现已截止,请发送电子邮件events@bera.ac.uk登记。
# BERA_ActionResearch
@BERANews
行动研究-行动研究是我们在实践研究和行动研究的标题下的后续事件顶级提示和诱因.这次的研讨会分为两部分,两部分都有活动,你可以自己应用所学到的知识。所有这些将于2021年11月24日星期三上午9点至下午1点在线。
我们有幸举办了行动研究会议,由Jack Whitehead和Marie Huxtable.他们带来了课堂研究和行动反思的深度体验。他们将分享他们的经验,毫无疑问,他们将提供行动研究作为理论/方法和方法的实用建议。
研究转化为行动的会议将由来自顶级提示和诱因事件:
- Swavesey小学校长Anna-Claire Norden将让代表们考虑校风在发展研究活动社区中的重要性和作用,以及如何实施校风。
- 布瑞恩小学副校长兼教学主任蕾切尔·福斯特将为大家介绍她的“冰山”模型,尤其是水下潜藏的东西。
- Kinloch Rannock小学校长Islean Gibson确定了可以采取的行动,使孩子们能够确定学校的重点,以便工作人员、州长和家长听取孩子们的意见,并采取行动。
- 爱德华六世国王汉斯沃斯男子语法学校的教育证据负责人Gaurav Dubay将分享他如何让学生参与到一个鼓励学校阅读文化的证据倡议中。
- David Higginbottom考虑如何共享和传播研究成果,为研究提供遗产。
这是我们致力于教育成为基于证据和有效研究的承诺的一部分。
计划
09:00 |
虚拟咖啡和聊天 |
09:15 |
欢迎和介绍 |
09:30 |
主旨:Jack Whitehead和Marie Huxtable -行动研究 |
10:30 |
打破 |
10:45 |
行动研究导论 |
10:50 |
安娜-克莱尔-诺登-学校精神在发展一个研究活跃社区的重要性和作用,以及如何实现这一点 |
11:20 |
雷切尔·福斯特:实施研究型学校的冰山模型 |
11:50 |
休息室,请预先选择您的偏好: 突破空间1: Islean Gibson -帮助小学生设定学校的优先事项 突破空间2: Gaurav Dubay——让中学生参与一项鼓励学校阅读文化的证据倡议 |
12:20 |
David Higginbottom -传播研究 |
12:50 |
谢谢,结束 |
观看BERA虚拟活动
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下载
椅子
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![A-Fox_2020](http://www.thedadler.com/wp-content/uploads/2019/07/A-Fox_2020.jpg)
开放大学高级讲师
艾莉森·福克斯博士(达勒姆大学理学学士;MSc,阿伯丁;PGCE剑桥;地中海,剑桥;博士,开放)是开放大学福利、教育和语言研究学院的高级讲师,高等教育高级研究员……
演讲者
![Anna-Claire Norden](http://www.thedadler.com/wp-content/uploads/2021/03/Anna-Claire-Norden-300x200.jpg)
![Rachael Foster](http://www.thedadler.com/wp-content/uploads/2021/03/Rachael-Foster-210x300.jpg)
![Islean Gibson](http://www.thedadler.com/wp-content/uploads/2021/03/Islean-Gibson-300x215.jpg)
Kinloch Rannoch小学的校长
Islean是Kinloch Rannoch小学的校长,最近刚刚在邓迪大学完成了领导学习与教学的教育硕士学位。她目前的角色包括引导和发展包容性和她的领导……
![Gaurav Dubay](http://www.thedadler.com/wp-content/uploads/2021/08/Gaurav-Dubay.jpg)
爱德华六世国王汉兹沃斯男子语法学校的教育证据领先
Gaurav Dubay是伯明翰市内一所男孩文法学校经验丰富的英语教学负责人。他还在圣马修斯研究学校担任教育证据负责人。在工作中,他热衷于缩小劣势差距。
![David Higginbottom](http://www.thedadler.com/wp-content/uploads/2021/03/David-Higginbottom-200x300.jpg)
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