从精英高等教育系统到大众高等教育系统的转变是一个重大的全球发展，它形成了教育研究的更广泛背景，旨在了解高等教育学生、学者、教学团队、变革代理人、领导者、部门、学科学科、专业领域和机构的经验。有必要进行观点和分析，不仅要批评，而且要挑战当前的政策框架和高等教育内外不断演变的实践。在新自由主义政权的普遍化趋势中，矛盾存在于管理主义原则日益占主导地位的内部和之间，学习和实践的标准化(在“质量保证”的旗帜下)，基于消费者的实践和期望。高等教育特殊利益集团的目的是促进和加强对高等教育政策、教育学和实践的批判性辩论和观点。这是一个广泛的范围，包括跨学科研究与批判的研究方法，理论和哲学。

最近由SIG成员提出的研究论文和座谈会包括以下主题:

• 教学方法和问题
• 高等教育评估
• 高等继续教育(HE in FE)
• 转型教育学/转型教育学
• 作为一个学术
• 作为一个学生
• 政策轨迹
• 学术发展和能力建设策略

SIG的目标是建立一个教育研究人员的支持网络，通过为主要会议建立研讨会，通过年内的小型活动，通过支持新的和早期的职业研究人员，并通过与其他高等教育研究网络建立联系。

Twitter:@BERAHighEd

高等教育简报