在21世纪，在大学里工作是一项要求高和复杂的工作。教职员的期望是很多的。我们被要求发表世界领先的研究成果，我们的成果受到卓越研究框架(REF)的衡量。为了发布这些输出我们需要确保财政支付我们的研究在一个上下文,在这个研究对教育和社会研究的资助,在过去的十年中,被挤在比较自然科学(最近的一个例子的这笔资金微分看到陆路& Sovacool, 2020)。期刊论文提交和拨款申请的拒绝率通常超过80%。我们被要求在任何时候都要提供优秀的教学，我们的教学是根据越来越多的指标来衡量的——全国学生调查、外部考官审查、大学内部质量审计、由学生进行的模块评估、同行评审——所有这些都由卓越教学框架(TEF)——另一种规范专业人员工作的机制——逐步推进。似乎世界领先的研究和教学还不够，我们还越来越需要通过“企业”为大学创造额外的收入，尤其是因为大多数大学教育部门的预算是如此紧张。而且，你已经猜到了，“KEF”(知识交换框架)就在眼前。最后，我们所有的研究还必须展示世界领先的参与和影响。

在过去10年左右的时间里，在我看来，两个相互关联的趋势共同在大学教职员工中造成了相当大的不安。

1. 性能压力增加的趋势。
2. 实际工资下降。

尽管英国的财政资源低于许多可比国家，但英国的大学部门在全球有令人印象深刻的影响(英国大学，2018年;爱思唯尔,2016)。就像我在发表总统演讲(Wyse, 2020)的论文中所说的那样，我们有理由对教育研究更有信心。但是，尽管质量和业绩有所改善，但大多数人所期望的与业绩有关的收入增加，例如，私营部门并没有实现。事实上，多年来，按实际价值计算，薪酬一直在下降:

“当2013/2014、2018/19和2019/20年的工资与2008/09或2009/10年同一脊柱点的工资进行比较时，他们的实际工资更低。例如，2018年8月11至51号脊柱点的实际工资比2008年8月低9.2%至10.3%。”
(Eyles, 2019，第1页)

如果实际减薪还不够的话，还有许多学术活动是没有报酬的:对期刊研究论文进行同行评审;参与相关的期刊;外部检查多种(这吸引了我们所谓的“酬金”，而不是一天的费用);审查其他大学的教授申请者;当然，还有我们的BERA成员开展的无数活动，以维持教育作为一门学科，并作为教师教育和培训的家园。我想知道有多少企业提供这样的“免费劳动力”?

“BERA对成员工作条件的担忧是推动一些重要新工作和项目的因素之一。”

BERA对成员工作条件的关注是一些重要的新工作和项目的驱动因素之一。这些项目中的第一个是审查证据，以便对成员的工作条件进行调查:进行这个项目的投标是可用的在这里．如果您关心这些问题，并符合标准，那么我们期待阅读您的申请。

BERA对代表大学学者的工会的工业行动的正式立场可以找到在这里．

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参考文献

爱思唯尔(2016)。2016年英国研究基地国际比较绩效．伦敦:商业、能源和工业战略部。从检索https://www.elsevier.com/__data/assets/pdf_file/0018/507321/ELS-BEIS-Web.pdf

(2019年10月10日)。jnchs工资脊柱上的实际工资变化(2019年8月通胀数据更新)。伦敦:大学和学院雇主协会。从检索https://www.ucea.ac.uk/library/stakeholder-briefings/newjnchespaypointsrealterms.pdf

《陆上》，I.， & Sovacool, B.(2020)。气候研究资金分配不当。能源研究与社会科学，62, 1-13。

英国大学(2018)。在事实和数字方面的高等教育研究[电子表格演示]。从检索https://www.universitiesuk.ac.uk/research-facts-and-figures

Wyse d(2020)。教育的学术纪律。实践知识与学术知识的相互关系。英国教育研究杂志，46(1) 6-25。从检索https://doi.org/10.1002/berj.3597