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博客文章一部分:我们星球的教育和我们的未来

对气候混乱的无所作为是如何迫使我们的孩子成为变革的先锋

托尼娅·格雷,西悉尼大学

作为教育者,我们认识到“教育是对未来的投资”这句话。坦率地说,我们的未来看起来很黯淡,因为面对即将到来的气候混乱,我们无所作为。知识、态度、价值观、行为和技能(KAVBS)都与我们在应对日益迫近的气候灾难时的优柔寡断密不可分。

游戏状态:是时候换个角度思考了

今天,科学证据对不可维修的信心:地球处于不稳定的十字路口。对于几十年来,科学家们一再警告我们这个星球的系统危险地靠近不可逆转的划线点(Hagerdorn等,2019)。2015年,我们观察了36欧元诺贝尔·洛杉矶呼吁气候保护,然而在过去的四年里,他们的恳求主要陷入聋耳(ChemistyViews.org,2015)。尽管教科文组织联合国可持续发展的大约十年,但我们的人类中心贪婪仍在优先考虑环境可持续性的经济增长,并促进了环境可持续性。普遍普遍我们目睹了全球快速的全球变暖,大规模灭绝,大规模栖息地破坏,以及昆虫种群的临界丧失。在这个关键时期,我们需要遗产的教育领导者,并准备在煽动气候行动中雇用他们的领导(Dattner等,2019)。

照片:Shutterstock,通过作者

儿童和青年是改变的先锋

学生们敏锐地意识到,我们生活在一个环境动荡的时代,面临着一个不确定的未来。2019年1月,16岁的格蕾塔·桑伯格(Greta Thunberg)在达沃斯的演讲让我深受鼓舞,当时她恳求道:

“我希望你能像在危急时刻那样行动。

我要你表现得像我们家着火了一样。因为它是”。

全球的儿童和年轻人正在越来越努力,促进和宣称系统未能解决气候混乱。作为教育,我们知道活动,机构和公民身份应促进为学校课程的内在组成部分。通过放弃他们的教室并参与大众抗议活动,这些儿童和青年被赋权重塑当代社会的面对面。澳大利亚最近出现的举措邀请了全球5至13岁的艺术品,以试图衡量他们理解的深度和真实性。他们所产生的人工制品没有任何突出。

照片:Shutterstock,通过作者

成为“盗贼”:与我们的学生联系起来

我呼吁恋爱教育者迅速回应我们学生的主动性和领导力。通过统一我们的努力并向学生宣布我们的团结,我们可以帮助放大母亲和气候正义的#Fridaysforfuture运动的起义。

2019年1月,我有特权旅行南极洲的全女远征田野中有两个世界领导者:Christiana Figueres和Fabian Dattner。因此,我已经转过了“流氓”并变成了一个“顽固的乐观爱好者的破坏者”(通过Christiana和Fabian在60天开始,我共同加入了一词)。我拒绝站起来,让更少的知情或不知道人们决定了这个星球的未来。Greta Thunberg,我感谢您将我们推动行动,为您的臭名短语'我们的房子着火'。Communitas #fridaysforfuture创造了令人敬畏的令人畏惧,而且我说:

“我敬佩你的勇气、坚韧和意志。

我和你同在并支持你。

形势紧迫,我们的未来岌岌可危。

如果你深深地关心地球,那么关于生活的人和动物,那么让我们通过加入我们的学生为我们的未来加入我们的学生来重新参与教学希望。


反思问题

  • 展示能提升气候正义、行动主义、机构和行动的不同教学方法将被放在什么优先位置?
  • 在你的影响范围或教学实践中,你承诺做什么?

参考文献

ChemistyViews.org。(2015)。Nobel Laureates呼吁气候保护(网页)。从...获得https://www.chemistyviews.org/details/news/8107911/nobel_lauteates_call_for_climate_protection.html.

达特,F。,亚当斯,年代,亚历山大,K,卡诺,M,克拉克,凯特,克拉克Kelsie,柯林斯,D,康涅狄格州,C,柯南道尔,B。,Dubini, A。,捐助,M,吴作栋,A。,灰色,T,损害,M,哈特,M, Hessenberger, D,人类,A。,贾汗季,A。,洛佩兹,U,燕麦,M, Payo Payo, A。,Perez-Porro, A。,希,K, Taranovic, V, Unterstell, N, Verspoor, K, Ward-Fear, G。,王琳,魏hi, C.(2019)。自然母亲需要她的女儿:一份返乡的全球回顾和事实报告,调查STEMM中的性别不平等:研究报告。悉尼:悉尼西部教育科学中心。从...获得https://doi.org/10.26183/5D22D5FBE2349.

Hagerdorn, G., Kalmus, P., Mann, M., Vicca, S., Van den Berge, J., Van Ypersele, J. P.,那Bourg, D., Rotmans, J., Kaaronen, R., Rahmstorf, S., Kromp-Kolb, H., Kirchengast, G., Knutti, R., Seneviratne, S. I., Thalmann, P. Cretney, R., Green, A., Anderson, K., Hedberg, M., Nilsson, D., Kuttner, A., & Hayhoe, K. (2019). Concerns of young protesters are justified.科学364.(6436), 139 - 140。doi: 10.1126 / science.aax3807


更多的灵感

“孩子们关心气候变化”绘画比赛(已关闭):https://kidscareaboutclimate.org/submissions/

“采取行动应对气候危机:向教育工作者发出紧急呼吁”,请愿书:https://educators-for-climate-action.org/pectition/

Turner诉(1974)。戏剧,领域和隐喻:人类社会中的象征性行为。康奈尔大学出版社。

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