独立的教育研究人员，不隶属于高等教育机构，在进行他们的研究时常常面临获得伦理批准的巨大困难——这意味着该领域正在错过大量有价值的研究和证据。

由最近的贝拉事件这一系列的博客由独立的研究人员和出版及伦理法律方面的专家参加，提供不同作者对这个看似长期存在的问题的观点，以及如何解决这个问题。